今年八月に出版された「どのような教育が『よい』教育か」(苫野一徳 講談社選書メチヘ)は、実に明晰な論理を展開して、よりよい教育を導きだす教育哲学の力作である。一度読んだだけでは、充分咀嚼できないところがあるが、これまで教育の現場におりながら…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。